Безопасность детей

Направления работы

Главной целью охраны жизни и здоровья детей в детском саду является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий, сохранение жизни и здоровья воспитанников в процессе воспитания и организованного отдыха.

Современная жизнь доказала необходимость обеспечения безопасной жизнедеятельности, потребовала обучения сотрудников ДОУ, родителей и детей безопасному образу жизни в сложных условиях социального, техногенного, природного и экологического неблагополучия. Данная ситуация поставила перед необходимостью систематизации работы по трем направлениям: предвидеть, научить, уберечь. Понятие безопасности в ДОУ ранее включало в себя следующие аспекты: охрана жизни и здоровья детей, обеспечение безопасных условий труда сотрудников ДОУ. Но современный мир изменил подход к проблеме безопасности, в нее вошли и такие понятия, как экологическая катастрофа и терроризм.

В эту работу включены все участники воспитательно-образовательного процесса: дети, сотрудники, родители.

•   С детьми. Формирование у детей представлений об опасных и вредных факторах, чрезвычайных ситуациях и воспитание навыков адекватного поведения в различных неординарных ситуациях
• С сотрудниками. Изучение нормативно-правовых документов, локальных актов, приказов по учреждению, инструкций по технике безопасности, должностных инструкций и обеспечение контроля за исполнением данных инструкций
• С родителями. Консультации, родительские собрания.

Главной целью охраны жизни и здоровья детей в детском саду является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий, сохранение жизни и здоровья воспитанников в процессе воспитания и организованного отдыха

Коллектив ДОУ обеспечивает безопасность детей с учётом современных требований и строит свою работу на основе законодательных и инструктивно-директивных документов по разделам:

• охрана жизни и здоровья детей
• противопожарная и техногенная безопасность
• предупреждение дорожно-транспортного травматизма
• обеспечение безопасности и усиление бдительности при угрозе террористических актов    

  В ДОУ разработан план взаимодействия с родителями, включающий в себя :

• проведение родительских собраний;

• оформление информационных уголков (папки-передвижки, консультационные папки, памятки, буклеты и т. п.);

Основные задачи

• Изучение и реализация основных направлений законодательства РФ по вопросам безопасности, разработка и внедрение нормативно-правовых, методических и иных локальных актов, инструкций по формированию безопасного образовательного пространства
• Наращивание опыта межведомственного, комплексного и многоуровневого подходов при формировании безопасного образовательного пространства
• Аттестация образовательного учреждения по созданию медико-социальных, организационно-технических условий, обеспечивающих безопасность и сохранение здоровья всех участников воспитательно-образовательного процесса
• Обеспечение выполнения сотрудниками и воспитанниками ДОУ требований законодательных и других нормативно-правовых актов, регламентирующих создание здоровых и безопасных условий воспитания
• Выполнение правил пожарной безопасности и соблюдение противопожарного режима
• Формирование у воспитанников и сотрудников устойчивых навыков безопасного поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций
• Оснащение образовательного учреждения противопожарным и охранным оборудованием, средствами защиты и пожаротушения
• Обеспечение безопасной эксплуатации здания, оборудования и технических средств обучения

Обеспечение безопасности детей

1. Вход в детский сад осуществляется строго в соответствии с групповыми списками
2. Запрещается вход в детский сад посторонних лиц, не имеющих отношения к воспитанникам и сотрудникам учреждения
3. Запрещается отдавать детей незнакомым лицам и лицам до 18 лет
4. Необходимо требовать от родителей личной передачи ребёнка воспитателю с рук на руки, не допускать передачу ребёнка воспитателю соседней группы, другому сотруднику, вахтёру, сторожу и пр.

Для обеспечения безопасности детей в саду имеются:

• металлические двери
• тревожная кнопка
• система пожарной сигнализации
• план эвакуации детей
• видеонаблюдение

В детском саду делается особый упор на соблюдение требований безопасности. Со стороны методической службы проводится работа с педагогическим коллективом по обучению детей дошкольного возраста правилам безопасности:

• семинары
• вопросы рассматриваются на педагогических советах
• создана соответствующая развивающая среда
• разработано перспективное планирование по обучению дошкольников правилам безопасности
• ежегодно проводятся месячники пожарной безопасности
• ежеквартально проводятся тренировочные эвакуации воспитанников и персонала детского сада на случай возникновения пожара         

• Существуют нормы и для воспитателей. Педагогический персонал:

  несет личную ответственность за здоровье и жизнь детей при проведении занятий, прогулок, экскурсий;

  незамедлительно сообщает руководству о несчастных случаях, принимает меры по оказанию ребенку первой помощи;

  непосредственно обеспечивает безопасность учебно-воспитательного процесса;

  регулярно проводит с воспитанниками работу по обучению правилам пожарной безопасности, дорожного движения, поведения дома, на улице, возле водоема;

  организует работу с родителями по формированию безопасных условий. 

     Ежедневно безопасность поддерживает назначенное должностное лицо. Все направления защиты — противопожарная, антитеррористическая и санитарная в его ведении. Как правило, это заведующий детским садом или его заместитель.

Нормативная база

Материалы для работы с детьми

Безопасность в группе детского сада

Во время занятий за безопасность детей отвечает воспитатель и его помощники.Они проводят с детьми занятия, которые помогают им научиться безопасному поведению, а также следят за обстановкой в группе.

Каких правил дети должны придерживаться на занятиях и прогулках:

Не залезать на столы, подоконники и другие высокие объекты.
Не брать в рот мелкие игрушки и их детали во избежание проглатывания.
Не бегать и не толкать других детей.
Не бегать во избежание травм.
Не раскачиваться на стуле.
На прогулке нельзя поднимать посторонние вещи, брать их с собой.
Не прикасаться к железным предметам руками, губами и языком в зимнее время.
Не подходить к незнакомым людям и никуда не уходить с ними.
Не перемещаться между помещениями и не уходить на улицу без сопровождения взрослого.
В целом дети должны слушаться воспитателя и всегда быть у него на виду, а работник детского сада обязан вмешиваться во все потенциально опасные для детей ситуации и разрешать конфликты между детьми.

Из рук в руки

Немаловажный момент в обеспечении безопасности ребенка – это его «передача» воспитателю. Выполнение этого пункта осуществляется при участии как родителей, так и сотрудников дошкольного учреждения. К сожалению, далеко не все родители серьезно относятся к этому пункту. В спешке родители не «передают» ребенка воспитателю, а лишь провожают до входа в детский сад или вовсе за несколько метров до него. Иногда подобные моменты осложняются, если ребенок живет рядом с детским садом

Некоторые дети незаметно уходят домой, а воспитатель может и не догадываться, что ребенок был в саду. Чтобы такого не допустить, требуется личная «передача» ребенка воспитателю. Кроме того, очень важно, чтобы ребенка потом забирали только родители. Если ребенка будет забирать, например, бабушка, то необходимо письменное заявление от родителей.